WBK Öffentliche Räume gestalten – Bewegung und Begegnung fördern

Berufsleute, die mit der Planung und Gestaltung öffentlicher Räume befasst sind, mit Arbeitsschwerpunkten z.B. in den Bereichen Gemeindeplanung, Gemeinwesenarbeit/Soziokultur, Bewegungsförderung, Fuss- und Veloverkehrsplanung und/oder mit Grundausbildung z.B. in Stadt-, Raum-, Verkehrsplanung, Architektur, Gesundheitsförderung, Freiraumentwicklung, Sozialer Arbeit oder Soziokultur.

Die Teilnehmenden setzen sich mit diversen Aspekten von Bewegung und Begegnung im Kontext der Gestaltung öffentlicher Räume auseinander, beispielsweise mit den Bedarfen und Bedürfnissen unterschiedlicher Anspruchsgruppen. Dies mit dem Ziel, bestehende Freiflächen zu analysieren oder Begegnungen zu begünstigen. Dabei geht es allgemein um die Aufenthaltsqualität von Freiflächen oder sichere Fuss- und Velowege, aber auch konkret um die Integration von Spielbereichen oder die Vermeidung von Hindernissen.

Bewegung und Begegnung haben einen grossen Einfluss auf die psychische und physische Gesundheit. Die Gestaltung und Nutzungsmöglichkeiten öffentlicher Räume in Städten und Gemeinden stellen somit einen wichtigen Faktor für die Lebensqualität der Menschen dar.

Wie können öffentliche Räume so gestaltet werden, dass sie zum Zu-Fuss-Gehen, zum Velo-Fahren oder zu gemeinsamen Aktivitäten wie Spielen anregen? Welche Bedingungen müssen erfüllt sein, damit sich Menschen gern dort aufhalten und begegnen können? Die Themen des Kurses sind vielfältig: nachhaltige Mobilität, Walkability, Kinder- und Altersfreundlichkeit, Begegnungsmöglichkeiten, Barrierefreiheit, Spielplätze, Sportanlagen, oder Bewegungsförderung.

Der Kurs vermittelt den Teilnehmenden Grundlagenwissen und ein Handlungsrepertoire für die Gestaltung öffentlicher Räume im Hinblick auf die Förderung von Bewegung und Begegnung sowie für den Transfer der vermittelten Inhalte in die eigene Berufspraxis durch:

• Analysen in öffentlichen Räumen (Die Teilnehmenden führen in der Zeit zwischen den beiden Präsenzterminen eine eigene Analyse durch.)
• Sensibilisierung für die Bedarfe und Bedürfnisse unterschiedlicher Anspruchsgruppen in öffentlichen Räumen
• Vermittlung von Grundlagenwissen für die Gestaltung und Planung begegnungs- und bewegungsfördernder öffentlicher Räume
• Vermittlung von Grundlagenwissen der Gesundheits- und Bewegungsförderung
• Kennenlernen konkreter Praxisbeispiele
• Förderung des interdisziplinären Verständnisses