ZHAW Departement Soziale Arbeit

WBK Psychische Störungen bei Kindern und Jugendlichen

Ort

auf Anfrage

Start

19.06.2025

Anmeldeschluss

16.05.2025

Dauer

3 Unterrichtstage

Preis

CHF 1'150.00

Abschluss

Kein Abschluss


Hinweis zum Datenschutz
Kinder und Jugendliche mit psychischen Auffälligkeiten und psychiatrischen Diagnosen stellen Fachpersonen der Sozialen Arbeit, Lehr- und Betreuungspersonen sowie Eltern vor grosse Herausforderungen. In diesem Kurs werden häufige psychische Störungsbilder beschrieben und deren Ursachen und Behandlungsformen thematisiert. Eine systemische Betrachtung analysiert, wie gesellschaftliche und familiäre Faktoren das psychische Wohlbefinden von Kindern und Jugendlichen beeinflussen können. Zielpublikum:

Fachpersonen der Sozialen Arbeit und verwandter Disziplinen, die mit Kindern und Jugendlichen mit psychischen Erkrankungen oder deren Eltern im Rahmen von (teil-)stationären (z.B. Heim, Hort) oder ambulanten Angeboten (z.B. Schule, Beratungsstellen) arbeiten und ihr Wissen vertiefen möchten. Der Kurs richtet sich auch an Fachpersonen, die sich zukünftig für dieses Thema qualifizieren möchten. 

Ziele:

Die Kursteilnehmenden

  • kennen wichtige psychische Störungsbilder und deren Symptome und Auswirkungen auf das Verhalten von Kindern und Jugendlichen
  • kennen Schutz- und Risikofaktoren und Behandlungsmöglichkeiten
  • kennen hilfreiche Strategien im Umgang mit betroffenen Kindern und Jugendlichen und können diese in ihrer Praxis und in der Beratung von Fachpersonen und Eltern umsetzen
  • haben ihre Rolle in der eigenen Praxisorganisation und die eigene Positionierung in Bezug auf die Adressat:innen reflektiert. 
Inhalt:

Nach einer allgemeinen Einführung in psychiatrische Klassifikationssysteme und einer Übersicht über Störungsbilder im Kindes- und Jugendalter werden folgende psychische Störungen beschrieben und exemplarisch vertieft: Depression und Suizidalität, Essstörungen, ADHD und Autismus-Spektrums-Störungen. Es werden Behandlungsmöglichkeiten aufgezeigt und Vorgehensweisen im Umgang mit betroffenen Kindern, Jugendlichen und Familien thematisiert. Am Abschlusstag der Veranstaltung erfolgt eine systemische Analyse potenzieller gesellschaftlicher und familiärer Einflussfaktoren auf die psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen. Des weiteren wird erörtert, wie diese Faktoren in der Arbeit mit Betroffenen berücksichtigt werden können.

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